朱喜的读书名言(朱喜的名言)

朱喜的读书名言(朱喜的名言)

1.朱喜的名言

朱熹 格言

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹

读书有三到，谓心到，眼到，口到。 —— 朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本。 —— 朱熹

为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。 —— 朱熹

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 —— 朱熹

读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 —— 朱熹

读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 —— 朱熹

2.朱喜写学习、里志方面的名言警句

朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？并自答：因为有这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。

这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊

朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，汲取源头活水，做一个生活的有心人

还有一句

少年易老学难成，一寸光阴不可轻

时光容易逝去，少年的时光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起学习，就晚了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视，春天刚刚来临，还没有发觉到春草绿了，展眼间，台阶前的梧桐叶已经发黄了。

3.朱熹说过关于“读书”的名言有什么

朱熹说过关于“读书”的名言有：

读书之法，莫贵于循序而精思。——朱熹《性理精义》

循序而渐进，熟读而精思。——朱熹《读书之要》

向来枉费推移力，此日中流自在行。——朱熹《观书有感》

问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。——朱熹《朱子全书》

鸟畏死，故鸣哀；人穷反本，故言善。——朱熹《论语集注》

仁者，以天下为已责也——朱熹

涵养、致和、力行三者，便是以涵养为首，致和次之，力行又次之。——朱熹

圣人之所以为圣也，只是好学下问——朱熹

不以小恶掩大善，不以众短弃一长——朱熹

其他关于“读书”的名言有：

我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

读万卷书，行万里路。 ——顾炎武

读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ——鲁迅

读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ——吴晗

看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向

读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥

知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ——王充

举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ——郑玄

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——荀况

学而时习之，不亦悦乎！ ——孔丘

倘能生存，我当然仍要学习。 ——鲁迅

热爱书吧——这是知识的泉源！ ——高尔基

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ——弗·培根

读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ——艾迪生

理想的书籍，是智慧的钥匙。 ——列·托尔斯泰

读书有什么用？朱熹的这首诗，短短4句，却是最好的回答

读书有什么用？我想答案仁者见仁，智者见智。如宋代文学家黄庭坚就曾说过这样一段话：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”。即在黄庭坚看来，长时间不读书就会缺乏文学气质，言谈举止方面也会显得缺乏修养，到最后就会使人厌恶。黄庭坚的话或许有点夸张，但读书的重要性毋庸置疑。

再如北宋文学家苏轼，亦有“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”这样的诗句。而本文向大家分享的这首诗《观书有感》，却是我见过最好的回答。它出自于南宋理学家朱熹之手，是朱熹创作的一首七言绝句。说到这首诗，相信大家也都耳熟能详。毕竟诗中的“问渠那得清如许？为有源头活水来”是极富有哲理意蕴的千古名句。

顾名思义，这首诗就是朱熹对自己读书感受的概括总结。它写于公元1196年，也就是庆元二年，当时朱熹正与门人黄干、蔡沈、黄钟在新城福山（今黎川县社苹乡竹山村）双林寺侧的武夷堂讲学。也就在这个期间朱熹写下了《观书有感二首》，本文所说的就是其中第一首。那么朱熹是怎么写自己的读书感受，又说出了读书的什么作用呢？

《观书有感》

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

首先，我们来看诗的开篇“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，即半亩大的方形池塘，就像是一面镜子一样清澈明净，无论是天空的光彩，还是云的浮影都映入了池塘，不停地闪耀晃动、徘徊。如果不是因为朱熹这首诗的题目为“观书有感”，我想人们肯定会以为它是一首写景诗，并且是一首把景物描写得十分生动，以及富有美感的名篇。

但是因为朱熹这首诗的主旨是在说明读书的感受，所以我们便要往理性的一面去解析。我们说“半亩方塘”之所以能够反映出“天光云影”，便说明里边的水很深，也很清。倘若池塘里的水很浅、很污浊，那么自然就不能反映，或者说不能准确反映出“天光云影”。读书就是这个道理，书读得多了，便能使人心情澄净、心胸开阔，不为世俗小事所忧，反之，就会陷入浑噩的境地。

朱熹也正是因为读书的这个感受，所以进一步思考后，便有了“问渠那得清如许？为有源头活水来”。它的本意是，如果你要问方塘的水为什么会这样清澈呢？那是因为有源源不断的活水从源头输送过来啊。言下之意，便是说人只有不断地去读书，才会有获取到新的知识，也才能保持思想的活跃与进步，才能保持内心的澄净，不为世俗小事所忧。

正如杨绛先生流传最广的名言，“你的问题主要在于读书不多，而想得太多”。其实很多时候，我们往往都会为某一件事而烦忧，但又不可能时刻有人在你身边为你解忧，这个时候便会理解朱熹这首诗中读书的作用了。因为遇到合适的书，你自然会找到烦忧的问题所在，自然会心胸开阔、畅快了起来。而这点，相信绝大多数读书的人都曾体会过。

综上所述，朱熹的《观书有感》，虽然仅有短短4句，但是无论从美丽的自然风光图卷上，还是从其读书的感想所升华后的哲理意蕴上，都值得我们一读再读。总的来说，读书有什么用？朱熹的这首诗，是我见过最好的回答。最后，你觉得读书有什么用呢？

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